샘마루도서관

강좌명

생각을 여는

드로잉 독서회

강의대상

초등 2~3학년 15명

강 사 명

김정아

강 의 소 개

과목

소개

인물 그림책을 통해 인물의 삶과 마음을 이해하고, 아이가 느낀 인물의 특징을 얼굴과 표정으로 다양한 미술 기법으로 자유롭게 표현하는 수업입니다. 특히 자기 생각을 표현하는데 중점을 둡니다.

교육

목적

인물 그림책을 통해 인물의 성격, 감정, 가치관을 이해하고, 드로잉과 초상화 표현으로 확장하여 관찰력, 사고력, 자기표현 능력 및 정서적 공감을 기르는 데 목적이 있다.

강의일정

2026. 5. 4.~6. 29. 매주 월요일 16:00~18:00(총 8회차)

5월 25일 휴강(석가탄신일 대체 휴무)

준비물

구분

주제 도서

세 부 내 용

1회

나라를 사랑한 김구

(송윤섭 저 / 한국톨스토이)

- 우리나라 독립을 위해 힘쓴 지도자, 김구

- 다양한 선으로 표현하기

2회

특별한 상상가

아인슈타인

(안선모 저 / 다락원)

- 세상을 바라보는 시각을 바꾼, 아인슈타인

- 다양한 선으로 표현하기

3회

한국을 만든 빛나는 임금 세종대왕

(노지영 저 / 다락원)

- 백성을 위해 한글을 만든 임금, 세종대왕

- 크레파스 + 수채로 표현하기

4회

황소고집 이순신

(정하섭 저 / 우주나무)

- 거북선, 나라를 지킨 용감한 장군, 이순신 장군

- 크레파스 + 수채로 표현하기

5회

마더 테레사

(이사벨 산체스 저 / 달리)

- 가난하고 병든 사람들을 보살핀, 테레사 수녀

- 캐릭터 일러스트 기법으로 표현하기

6회

음악의 성인 베토벤

(민수현 저 / 한국몬테소리)

- 시련을 극복하고 걸작을 탄생시킨, 베토벤

- 캐릭터 일러스트 기법으로 표현하기

7회

날고 싶은 아이,

프리다 칼로

(소피 포셰 저 / 한울림 어린이)

- 창의적이고 강인하며 자유로운 여성, 프리다 칼로

- 콜라주로 표현하기

8회

빈센트 반 고흐

(베네딕트 르 로아러 저 / 비룡소)

- 정열의 화가 빈센트 반 고흐, 그리고 나

- 꼴라그라피로 표현하기

강 좌 명

꿈이 자라는 그림책 독서회

강의대상

초등 4~5학년

강 사 명

윤혜선

강 의 소 개

과목소개

같은 책을 읽고 생각을 나누는 이야기식 독서토론

교육목적

-책을 읽고, 자신의 생각을 친구들과 주고받는 재미를 알아간다.

-경청과 공감, 서로 다른 생각을 인정하는 태도를 기른다.

-스스로 질문하고, 답을 찾는 과정을 통해 책을 더 깊게 만나고, 생각하는 힘을 키운다.

-자신의 생각을 글쓰기로 완성한다.

강의일정

2026. 5. 7.~6. 25. 매주 목요일 16:00~18:00(총 8회차)

준비물

필기도구, 책 미리 읽고 오기

구분

주제 도서

세 부 내 용

1회

괴물들이 사는 나라

(모리스 샌닥 저 / 시공주니어)

주제: 우리가 꿈꾸는 세상

- 마중물 그림책(강사)

- 마음 열기

- 수업 방향과 방법 소개

- 주제 도서와 함께하는 이야기식 독서토론

2회

그 소문 들었어?

(하야시 기린 저 / 천개의 바람)

주제: 생각의 힘

- 마중물 그림책(강사)

- 돌아가며 소리 내서 읽기

- 질문 만들고, 함께 하는 질문 선정하기

- 이야기식 독서토론

3회

몬스터 차일드

(이재문 저 / 사계절)

- 주제: 다르다는 것

- 마중물 그림책(강사)

- 주요 장면 함께 읽어보기

- 질문 만들고, 함께 하는 질문 선정하기

- 이야기식 독서토론

4회

5회

마지막 거인

(프랑수아 플라스 저 / 디자인하우스)

주제: 우리가 지켜야 하는 것

- 마중물 그림책(강사)

- 주요 장면 함께 읽기

- 질문 만들고, 함께 하는 질문 선정하기

- 이야기식 독서토론

6회

7회

100만 번 산 고양이

(사노 요코 저 / 비룡소)

주제: 어떻게 살아야 할까?

- 마중물 그림책(강사)

- 돌아가며 소리 내서 읽기

- 질문 만들고, 함께 하는 질문 선정하기

- 이야기식 독서토론

8회

우리 반 또맨

(이장근 저 / 창비)

주제: 어떻게 살아야 할까?

- 마중물 그림책(강사)

- 돌아가며 소리 내서 읽기

- 질문 만들고, 함께 하는 질문 선정하기

- 이야기식 독서토론